Успехи проекта "Школьная компания".

Школьная компания «Гермес» принимала участие в экономических играх «Банки в действии» и заняла I место! Поздравляем!
22 декабря состоялась рязанская областная ярмарка школьных компаний. Помимо фирмы «Гермес» в ней принимала активное участие дочерняя фирма «Фортуна» Жюри отметило обе команды в номинации «Удачный дебют». Следующий этап нашего проекта - составление бизнес отчета.
Ещё фото: ;.

Отчет о работе над проектом "Health is Wealth"

I.Очень сложный и трудоемкий этап работы – обработка, отбор и, самое трудное, перевод собранного материала. Обсуждаем все вместе. Отрабатываем новую лексику, учимся употреблять ее в речи. Предлагаем лучшие варианты переводов.

II. Были в гостях у начальной школы. Оказывается, они много нам могут сказать о том, как сохранить здоровье. Были удивлены, что ребята были готовы к этому разговору и ждали встречи. Причем малыши говорили на английском языке, приготовили сочинения на английском и даже нарисовали рисунки! Мы, конечно, тоже были во всеоружии. Но беседовали с ними на русском, естественно. Они бы нас не поняли. Решили пригласить их на нашу конференцию на тему “Health is Wealth”, которую планируем провести в феврале.

III. Встречались со школьным врачом. Узнали статистику хронических заболеваний в нашей школе.

IV. Встреча с врачом – диетологом оказалась очень полезной. Узнали даже сколько калорий сжигается при разных видах деятельности. Полученная информация поможет нам при выработке советов по сбалансированному питанию.

Ещё фото: ; ;;.

О других проектах.

Проект "Период явления природы и учебная деятельность подростков"- закончился подбор литературы по биоритмологии, биоритмам человека и их практической значимости.
Проект "Создание интерактивной газеты"- идет работа над созданием рубрики газеты и подбора материала для них.
В рамках проекта "У светофора" состоялась встреча с сотрудниками СЭС, которые "раскрыли нам глаза" на экологическую обстановку в городе.

Многогранники в архитектуре

Участниками проекта изготовлены модели параллелепипедов, куба, треугольной и четырехугольной пирамиды. Эти фигуры используются как модели конструкции. Так получаются башни из параллелепипеда и пирамиды; домик - из куба и пирамиды и т.д.

Ещё фото:

“Health is Above Wealth” \”Здоровье превыше богатства”

В настоящее время участники проекта занимаются сбором материала. Учащиеся посетили медицинский кабинет школы и получили данные о наиболее часто встречающихся заболеваниях школьников. Много информации дал нам ресурс "Internet" и, конечно, библиотека. Состоялась встреча с преподавателями мед. университета и получена консультация об анарексии и булемии. Самое главное в нашей работе - перевод всей полученной информации на другие языки.

Дом, в котором уютно всем

В рамках проекта старшеклассники принимают участие в городском конкурсе лидеров школьного самоуправления "Своя позиция". Все члены корпорации "Гарант " сплотились вокруг общего дела . 23.11.07 в школе была проведена игра "Крестики- нолики" -это одно из задании городского конкурса. В зале присутствовала член жюри конкурса из ГШША Переходова Н.А. Впереди ещё несколько этапов! Все мы болеем за нашего лидера Сергея.Р.. Пожелайте нам удачи!

Еще фото:.

Новости проекта "Школьная компания"

В рамках проекта "Школьная компания" принимаем участие в компьютерных играх, проводимых АНО "Институт молодежи".18 ноября состоялась игра "моделирование экономики менеджмента".25 ноября будем создавать банки. По I туру занимаем четвертое место. Еще фото:

---

---

«У светофора»

На данном этапе работы над проектом «У светофора» мы поставили следующую задачу: найти людей владеющих информацией об экологической ситуации в нашем городе. Мы нашли каналы по которым можно связаться с этими людьми. На примете у нас оказался Водорезов Алексей Владимирович, преподаватель кафедры географии РГУ и ведущий передачи на рязанском телевидении «Среда обитания».
Участники проекта: Грязнов Александр 10 а
Копанев Артем 10 а
Моисеенко Андрей 10 а

Работа над проектом “Мода и здоровье”

руководители проекта – Комаров В.Н., Гузовская З.В.

На первом этапе:
Проведено организационное собрание, где обсуждались приблизительные темы проекта и выбрана тема “Мода и здоровье. Друзья или враги?».
Распределены задачи в группах, определены сроки их работы.

На втором занятии: Составлен план- набросок проекта:
· Здоровый образ жизни, его компоненты.
· Как одевались наши предки?
· Понятие «Мода».
· Связь стиля одежды со здоровьем человека.
· Статистические данные по структуре заболеваний в Рязанской области в прошлом и в наши дни.
· Разработка советов по выбору здоровье сберегающей одежды.

Работа над проектом “Health is Above Wealth” \”Здоровье превыше богатства”

( на английском языке”
руководители проекта – Исакова Л.А., Минаева Н.Г.

I этап – организационный.
Проведено организационное собрание, где обсуждались приблизительные темы проекта и выбрана тема “Health is Above Wealth”- “Здоровье превыше богатства”.

II этап. Составлен план- набросок проекта:
1. Что является содержанием проекта? (возможны изменения и дополнения в ходе работы над проектом)
· Здоровый образ жизни
· Здоровое сбалансированное питание
· Понятие анорексии. Опасность данного заболевания.
· Fast Food – фаст фуд. Полуфабрикаты.
· Расчет диеты по калориям
· Создание сбалансированной диеты
· Разработка советов по здоровому образу жизни
2. Какие вопросы могут возникнуть в ходе работы над проектом? (возможны изменения и дополнения в ходе работы над проектом)
· Сколько здоровых \ больных детей в школе?
· Как школьники относятся к fast food?
· Как и где питаются дети?
· Занимаются ли спортом осознанно?
· Насколько опасно заболевание анорексия?
3. Как будем решать эти вопросы? (возможны изменения и дополнения в ходе работы над проектом)
· Опрос школьников
· Беседы со школьным врачом
· Беседы с врачами детской поликлиники о состоянии здоровья школьников в микрорайоне
· Беседы о здоровом образе жизни
· Поиск материалов на русском и английском языках
· Перевод русского материала на английский язык и английского на русский
4. Организация деятельности (возможны изменения и дополнения в ходе работы над проектом)
· Организовать встречу со школьным врачом
· Побеседовать с врачами детской поликлиники
· Решить вопрос с фотокамерой и фотоаппаратом
· Распределить задания в рабочих группах
5.Что будет результатом проекта?
· Конференция
· Выставки рисунков
· Фотовыставка
· Диаграммы соответствия активности и количества сжигаемых калорий
· Выработка советов по здоровому сбалансированному питанию

Все члены проекта обдумывают, в какие микрогруппы они будут входить. На данный момент все заняты поиском материала на русском и английском языках.

“Health is Above Wealth” \”Здоровье превыше богатства”

( на английском языке”
руководители проекта – Исакова Л.А., Минаева Н.Г.

I этап – организационный.
Проведено организационное собрание, где обсуждались приблизительные темы проекта и выбрана тема “Health is Above Wealth”- “Здоровье превыше богатства”.

II этап. Составлен план- набросок проекта:
1. Что является содержанием проекта? (возможны изменения и дополнения в ходе работы над проектом)
· Здоровый образ жизни
· Здоровое сбалансированное питание
· Понятие анорексии. Опасность данного заболевания.
· Fast Food – фаст фуд. Полуфабрикаты.
· Расчет диеты по калориям
· Создание сбалансированной диеты
· Разработка советов по здоровому образу жизни
2. Какие вопросы могут возникнуть в ходе работы над проектом? (возможны изменения и дополнения в ходе работы над проектом)
· Сколько здоровых \ больных детей в школе?
· Как школьники относятся к fast food?
· Как и где питаются дети?
· Занимаются ли спортом осознанно?
· Насколько опасно заболевание анорексия?
3. Как будем решать эти вопросы? (возможны изменения и дополнения в ходе работы над проектом)
· Опрос школьников
· Беседы со школьным врачом
· Беседы с врачами детской поликлиники о состоянии здоровья школьников в микрорайоне
· Беседы о здоровом образе жизни
· Поиск материалов на русском и английском языках
· Перевод русского материала на английский язык и английского на русский
4. Организация деятельности (возможны изменения и дополнения в ходе работы над проектом)
· Организовать встречу со школьным врачом
· Побеседовать с врачами детской поликлиники
· Решить вопрос с фотокамерой и фотоаппаратом
· Распределить задания в рабочих группах
5.Что будет результатом проекта?
· Конференция
· Выставки рисунков
· Фотовыставка
· Диаграммы соответствия активности и количества сжигаемых калорий
· Выработка советов по здоровому сбалансированному питанию

Все члены проекта обдумывают, в какие микрогруппы они будут входить. На данный момент все заняты поиском материала на русском и английском языках.

МНОГОГРАННИКИ В АРХИТЕКТУРЕ

В проекте заняты учащиеся 5 класса. Для них это новая форма работы. И знакомство с новым предметом-геометрией. На первом этапе в проекте заняты все учащиеся класса. Сейчас мы познакомились с такими многогранниками как пирамида, куб, прямоугольный параллелепипед. Разработали развертки куба, треугольной и четырехугольной пирамиды, параллелепипеда. Изготовили модели многогранных углов. Первый опыт в изготовлении моделей прошел успешно.

18.10.2007.
Прошло организационное собрание по выборам управления школьной компании "Гермес". Президентом компании избрана учащаяся 11 А класса Захарченко Юлия. На собрании определены направления работы и обозначены функциональные обязанности вице-президентов по направлениям: управление персоналом, управление финансами, управление ИКТ, управление производством, управление маркетингом. С 22.10.2007 года вице-президенты приступают к комплектованию состава школьной компании.

Продолжаем реализацию проекта "Дом, в котором уютно всем", точнее его практической части, или, другими словами, мы неуклонно движемся к достижению заветной цели. Сегодня в актовом зале школы состоялась ученическая конференция, на которой была утверждена структура Детской школьной корпорации, а также активисты школы выбрали секретаря, президента и вице-президента ДШК. Теперь-то мы абсолютно уверены, что движемся в правильном направлении! В ближайшем будущем мы планируем увеличить число участников проекта, ведь нам предстоит самое сложное и интересное: разработать символику ДШК, её Устав и законы.

Вот уже 4-й год педагоги и учащиеся нашей школы успешно реализуют проекты в рамках ГЭП «Развитие проектной и исследовательской деятельности учащихся средствами новых коммуникативно-информационных технологий». В 2007-2008 учебном году к работе над проектами приступили 11 педагогов и около 100 учащихся, среди которых есть новички. В сентябре состоялось организационное совещание с педагогами-руководителями проектов, сформировалась рабочая группа по созданию и заполнению блога по проектной деятельности в школе, а также состоялись первые встречи проектных групп учащихся, где были сформулированы темы новых проектов: «У светофора», «Хорошее здоровье – лучшее богатство», «Многогранники в архитектуре», «Школьная компания», «Интернет – «Позитив», «Влияние моды на здоровье молодежи», «Вода в Рязани: «живая» или «мертвая»?», «Химия в художественной литературе», «Влияние периодических явлений природы на здоровье учащихся». Второй год идет работа над проектом «Дом, в котором уютно всем…», целью которого является создание детской общественной организации. В рамках реализации этого проекта 12 октября в школе состоится ученическая конференция, на которой члены Совета старшеклассников представят разработанную ими систему Детской Школьной Корпорации.
В целом, все участники ГЭП полны творчества и энтузиазма, и готовы брать новые вершины в освоении и внедрении проектной деятельности. Желаем всем успехов и творческого полета!